PROPOSTA PEDAGOCICA

PROPOSTA PEDÁGOGICA DA ESCOLA

A Proposta Pedagógica da escola, foi baseada na construção coletiva e aquisição de novos conhecimentos, ou seja, o objetivo é levar o aluno a explorar e descobrir todas as possibilidades do seu corpo, dos objetivos, das relações, do espaço e através disso, desenvolver a sua capacidade de observar, descobrir e pensar, refletir e experimentar construindo novos conceitos e habilidades . As Atividades são programadas através dos conteúdos analisados para as respectivas séries com base nos PCNs e proposta pedagógica da......secretaria...da...Educação.

Privilegiando o ensino enquanto construção do conhecimento, o desenvolvimento pleno das potencialidades do aluno e sua inserção no ambiente social utilizando, para isso, os conteúdos curriculares da base nacional comum e os temas transversais, trabalhados em sua contextualização.

A escola deve estar comprometida com o verdadeiro exercício da democracia e a cidadania. Tendo construído coletivamente as seguintes metas:

- respeito aos direitos humanos e exclusão de qualquer tipo de discriminação, nas relações interpessoais, públicas e privadas;

- igualdade de direitos, de forma a garantir a equidade em todos os níveis;

- participação como elemento fundamental à democracia;

- co-responsabilidade pela vida social como compromisso individual e coletivo.

-além das metas estabelecidas pela secretaria da educação na busca de alcance dos índices estipulados para nossa unidade escolar conforme calculo do IDESP;com base no SARESP

A LDB 9.394/96 tem na cidadania seu eixo orientador e se compromete com valores e conhecimentos que viabilizam a participação efetiva do aluno na vida social; em função disso, são 3 nossas diretrizes de ensino:

- posicionamento em relação às questões sociais e visão da tarefa educativa como intervenção intencional no presente;

- tratamento de valores como conceitos reais, inseridos no contexto do cotidiano;

- inclusão dessas perspectivas no ensino dos diversos conteúdos escolares.

A inclusão de temas sócio-culturais no currículo transcende o âmbito das diversas disciplinas e corresponde aos Temas Transversais:

- urgência social;

- abrangência nacional;

- possibilidade de ensino e aprendizagem ;

- favorecimento na compreensão da cidadania na forma de:

- ética;

- diversidade cultural;

- meio-ambiente;

- saúde;

- orientação sexual;

- trabalho e consumo;

- temas locais,

Serão agregados, sempre que possível, a temáticas que evidenciem os contextos da comunidade onde Escola está inserida.